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Importancia de la formación del docente en República Dominicana

La necesidad de superar el método tradicional de enseñanza

El Estado dominicano ha implementado una política adecuada de formación y profesionalización del docente, sin embargo, es fundamental superar el método tradicional de enseñanza en los centros educativos públicos para lograr un mejor aprendizaje en los niños desde temprana edad.

Altice

La importancia de la estimulación temprana en el desarrollo infantil

En el marco del Simposio Internacional de Neurociencia Cognitiva Aplicada, la licenciada Zoraida De León destacó la importancia de la estimulación adecuada, temprana y oportuna en el desarrollo infantil. La neurociencia ha demostrado que esta estimulación es fundamental para que los niños puedan desplegar sus talentos y potencialidades de manera óptima.

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Desafíos en la educación dominicana

  • La educación en República Dominicana se enfrenta a desafíos complejos debido a la desventaja social que afecta a la mayoría de la población.
  • Esta situación repercute en los aspectos educativos y dificulta el proceso de aprendizaje de los niños.

Resiliencia y plasticidad cerebral

Los niños son muy resilientes y pueden destacarse a pesar de las adversidades. La plasticidad cerebral, estudiada por la neurociencia, juega un papel fundamental en este proceso. La neuroestimulación a través del juego es clave en el desarrollo infantil.

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Desafíos y oportunidades en República Dominicana

A pesar de los avances, República Dominicana aún enfrenta desafíos en materia educativa debido a la situación económica desprotegida de muchas familias. Es fundamental que se brinde apoyo desde la escuela y se aprovechen las características sociales y económicas para potenciar el desarrollo y formación de los niños.

El juego como herramienta de aprendizaje

Según Zoraida De León, “Jugar es un Asunto Serio” y es fundamental para el aprendizaje de los niños. El juego es la forma en la que los niños aprenden y los procesos educativos deben adaptarse a sus necesidades para convertir el aprendizaje en un proceso agradable, sensorial y vivencial.

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