Ministerio de Educación impulsa grandes avances en el sistema educativo dominicano durante 2019
SANTO DOMINGO – En 2019, el Ministerio de Educación (MINERD), bajo la dirección del ministro Antonio Peña Mirabal, logró importantes avances que impactaron positivamente a maestros y estudiantes en toda la República Dominicana. Entre las acciones destacadas se encuentran la incorporación de nuevos docentes mediante concursos, la entrega masiva de computadoras y la organización de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales.
Inversión histórica en mantenimiento y reparación de escuelas
Durante la gestión 2019, el MINERD transfirió más de 1,600 millones de pesos a las Juntas Descentralizadas de Centros Educativos para reparaciones menores y gastos administrativos. Este programa de mantenimiento, que abarca todo el año escolar, busca garantizar instalaciones en óptimas condiciones para los estudiantes.
Solo en marzo, se destinaron 624 millones de pesos a las juntas regionales y distritales, mientras que en agosto la cifra ascendió a 655 millones de pesos, permitiendo una jornada nacional de mantenimiento escolar a pequeña escala. El ministro Peña Mirabal reafirmó que asegurar la calidad de la infraestructura educativa es una prioridad institucional.
Revolución Educativa: expansión de la Jornada Escolar Extendida y tecnología
La Revolución Educativa en 2019 incorporó a 118,118 estudiantes en 2,011 aulas y 379 nuevos centros de Jornada Escolar Extendida, beneficiando a un total de 1,335,494 alumnos en todo el país. Además, esta modalidad continuó su crecimiento con la creación de más de 500 bandas de música y coros escolares que han brillado en diversos escenarios nacionales.
En materia tecnológica, el MINERD entregó cerca de 300,000 netbooks a estudiantes y más de 20,000 laptops de última generación a docentes dentro del programa piloto República Digital Educación. Esta iniciativa promueve la igualdad de oportunidades educativas en todas las regiones del país.
El impacto de esta tecnología se reflejó en el tercer lugar obtenido por la República Dominicana en la Competencia Mundial de Robótica en Dubái, con un equipo conformado por estudiantes del Liceo Científico Dr. Miguel Canela Lázaro y colegios privados.
Supervisión constante y mejoras en la planta física escolar
El ministro Antonio Peña Mirabal encabezó visitas semanales a escuelas en todo el territorio nacional para supervisar directamente la realidad de los planteles y dialogar con la comunidad educativa. Estas inspecciones permitieron evaluar los trabajos de remozamiento y construcción de aulas, cocinas, bibliotecas, áreas recreativas y espacios administrativos.
Gracias a estas acciones, el proceso de mantenimiento y reparación se ajustó eficazmente para responder a las necesidades reales de cada centro escolar.
Remozamiento y reconstrucción de más de 1,400 centros educativos
Mediante la Dirección General de Mantenimiento de Infraestructura Escolar (DIGMIE), el MINERD intervino más de 1,400 planteles en 2019. De estos, 1,220 recibieron reparaciones menores y 65 fueron sometidos a intervenciones mayores, generando espacios seguros y adecuados para el aprendizaje de estudiantes, docentes y personal administrativo.
Esta jornada se implementó tras un exhaustivo diagnóstico realizado en más de 7,000 centros educativos distribuidos en las 18 regionales educativas del país.
Beneficios directos a estudiantes: transporte, tecnología y fortalecimiento artístico
El MINERD proporcionó modernos autobuses escolares para facilitar el traslado gratuito, cómodo y seguro de cientos de estudiantes a sus centros educativos, alivianando así a las familias dominicanas.
Además, más de 105,000 computadoras fueron entregadas a alumnos de 267 escuelas a través del Programa República Digital. En el ámbito artístico, se distribuyeron 680 instrumentos musicales a bandas de música de 40 escuelas en 11 regionales educativas, fortaleciendo la educación artística dentro de la Jornada Escolar Extendida.
Educación inclusiva: avance en igualdad y apoyo a estudiantes con discapacidad
El año 2019 destacó por el lanzamiento del Plan Nacional para la Educación Inclusiva, que brindó soporte a más de 30 instituciones especializadas en atender estudiantes con necesidades educativas especiales.
Asimismo, el MINERD promovió la inclusión laboral al nombrar a personas con discapacidad dentro de su plantilla, impulsando su desarrollo profesional y personal.
Cultura de paz en los centros educativos
El Ministerio de Educación implementó un amplio programa nacional de acompañamiento a través de la Dirección de Orientación y Psicología, dirigido a estudiantes, docentes y personal administrativo, con el fin de fomentar una cultura de paz en las escuelas.
El ministro Peña Mirabal enfatizó durante todo el año el papel fundamental de la familia y las Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE) en el desarrollo integral de los estudiantes, especialmente en la promoción de valores pacíficos.
Reconocimiento y apoyo económico a docentes destacados
En 2019, el MINERD otorgó más de 266 millones de pesos en retroactivos a 2,203 maestros con alto desempeño. Además, se pagaron más de 20 millones de pesos en correcciones de evaluación a 9,537 profesores y cerca de 10 millones en incentivos por años de servicio y titulación a 4,416 docentes.
Durante septiembre a noviembre, los maestros contratados recibieron cerca de 355 millones de pesos en pagos adicionales.
Concurso de oposición docente: más de 6,600 maestros nombrados
El sector magisterial fue beneficiado con un concurso de oposición donde participaron más de 50,000 aspirantes para cubrir más de 10,000 plazas vacantes. Como resultado, 6,600 docentes fueron nombrados en 2019, y en enero de 2020 se realizará una nueva convocatoria para incorporar más educadores al sistema nacional.
Fortalecimiento de la Policía Escolar y capacitación docente
La Policía Escolar, bajo la dirección del coronel Giovanny de Jesús Gil Suárez, recibió nuevos vehículos y motocicletas, además de centros de capacitación para sus agentes. También se creó una comisión interinstitucional para mejorar la supervisión en las 18 direcciones regionales.
Por su parte, el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) benefició a más de 26,600 docentes con diplomados, cursos, talleres y seminarios para fortalecer la formación continua.
INABIMA: protección social para el magisterio
El Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (INABIMA) otorgó pensiones y jubilaciones a más de 4,500 docentes y beneficios como seguro funerario a 249 personas. Además, atendió a 29,615 beneficiarios en el Plan Odontológico y favoreció a 614 con el programa de Turismo Magisterial.
Juegos Deportivos Escolares Nacionales: récord de participación y disciplinas
Los IX Juegos Deportivos Escolares Nacionales, celebrados en Monte Plata, reunieron a más de 3,000 estudiantes que compitieron en 24 disciplinas deportivas. La zona Metropolitana lideró el medallero, seguida por la provincia “Esmeralda”, marcando un récord histórico en atletas y modalidades.
Principales metas del Ministerio de Educación para 2020
Para 2020, el ministro Antonio Peña Mirabal anunció objetivos clave: realizar un nuevo concurso de oposición para cubrir plazas docentes pendientes; distribuir 350,000 notebooks a maestros y estudiantes; ampliar programas de cultura de paz e inclusión familiar en los centros educativos.
Además, se implementará completamente el currículo por competencias, se fortalecerá la capacitación docente y se construirán nuevas aulas. También se lanzará un programa de educación bilingüe, se incorporarán más autobuses escolares, se ampliará la conversión de liceos en politécnicos y se promoverá la inclusión de estudiantes con discapacidad, buscando reducir al mínimo la deserción escolar.
En enero de 2020 se iniciará la reparación de más de 500 centros educativos pendientes y se licitarán obras para adecuar planteles que serán integrados a la Jornada Escolar Extendida.
