Minerd confirma éxito de Jornada de Tanda Extendida en escuelas

Informe IDEC revela mejoras significativas en aprendizaje y alta satisfacción familiar con Jornada Escolar Extendida

Impacto positivo en zonas vulnerables y avance en calidad educativa

Santo Domingo, RD. – El Ministerio de Educación (Minerd) intensifica la optimización de la Jornada Escolar de Tanda Extendida, enfocándose en mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y en garantizar servicios sociales esenciales como la alimentación para estudiantes de zonas vulnerables. Esta realidad queda reflejada en los recientes informes de monitoreo y seguimiento elaborados por la organización civil Iniciativa por una Educación de Calidad (IDEC).

José Remigio García, director de Currículo del Minerd, afirmó que “la tanda extendida busca optimizar el tiempo escolar para asegurar aprendizajes de calidad, junto con un uso eficiente de los espacios y recursos”. Según García, estos avances son evidentes en los informes presentados por la IDEC, entidad comprometida con el fortalecimiento de la educación dominicana.

Resultados destacados en evaluación diagnóstica a estudiantes de sexto grado

La evaluación diagnóstica aplicada a 158 mil estudiantes de sexto grado en escuelas públicas y privadas evidencia avances significativos en los promedios de aprendizaje de alumnos de tanda extendida (JE), superando a quienes estudian en las tandas matutina (MAT) y vespertina (VES).

Las puntuaciones promedio en una escala de 300 puntos, distribuidas en tres niveles de desempeño (Elemental, Aceptable y Satisfactorio), reflejan estos progresos en diversas materias:

• Matemática: JE 298, MAT 293, VES 290
• Ciencias Sociales: JE 296, MAT 294, VES 290
• Ciencias de la Naturaleza: JE 296, MAT 294, VES 292
• Lengua Española: MAT 296, JE 294, VES 292

Estos datos confirman que la tanda extendida contribuye a mejorar el rendimiento académico en asignaturas clave, con excepción de Lengua Española, donde la tanda matutina presenta un leve liderazgo.

Contexto histórico y avances en políticas educativas

El director de Currículo recordó que resultados similares se observaron en la evaluación diagnóstica de tercer grado realizada en 2017. Además, las Pruebas Nacionales del año pasado también reflejan un avance positivo en la educación pública dominicana, según los informes de IDEC.

La implementación del nuevo currículo por competencias y la política de jornada escolar extendida constituyen un proceso complejo cuyos frutos se evidencian a mediano y largo plazo, destacó García.

Beneficios y organización de la Jornada Escolar Extendida

Con la ampliación del horario a 8 horas diarias, la tanda extendida garantiza 6 horas de docencia distribuidas en 8 períodos de 45 minutos cada uno, además de dos horas dedicadas a alimentación, recreos y actos cívicos. Esto elimina tiempos muertos y optimiza la jornada escolar.

Además de mejorar el aprendizaje, esta modalidad incorpora un componente social único en las escuelas públicas, asegurando desayuno, almuerzo y merienda para estudiantes de comunidades vulnerables.

Desafíos en la dotación de docentes especializados

García reconoció que algunas áreas, como lenguas extranjeras, educación artística y educación física, carecen de profesores especializados. La dificultad para cubrir estas vacantes se atribuye a la insuficiente formación de profesionales por parte de las universidades.

En consecuencia, directores de centros educativos a menudo recurren a docentes de otras áreas para suplir estas carencias, afectando la calidad y la gestión escolar.

Gestión docente y planificación pedagógica

El espacio para la planificación, evaluación y formación docente funciona adecuadamente en la mayoría de los centros con tanda extendida que cuentan con una plantilla completa y gestión eficiente. Sin embargo, en escuelas con déficit de personal, la organización del tiempo para estas tareas es limitada.

El Minerd trabaja para cubrir las necesidades de docentes especializados, de modo que cada profesor pueda disponer del tiempo necesario para planificar, registrar y autoevaluar su labor pedagógica.

Alto nivel de satisfacción familiar con la Jornada Escolar Extendida

Los resultados del estudio IDEC también reflejan una gran satisfacción de las familias con la tanda extendida. Un 93% de los padres y tutores consultados expresó sentirse más tranquilos, al saber que sus hijos están mejor cuidados y seguros durante la jornada escolar.

Además, el 89% aseguró que sus hijos mejoraron sus aprendizajes y un 87% notó una mejora en la conducta de los estudiantes. La jornada extendida también ha impactado positivamente en la economía familiar: un 86.1% indicó que esta modalidad ha permitido que algún miembro de la familia pueda trabajar.

Por otro lado, el 81.6% de las familias reportó una mejora en su situación económica gracias al componente social de la tanda extendida. Finalmente, un 90% se mostró satisfecho o muy satisfecho con la distribución del tiempo escolar y un 75.7% valoró positivamente la alimentación que reciben los estudiantes.

Estos indicadores confirman que la Jornada Escolar de Tanda Extendida no solo mejora el rendimiento académico, sino que también genera un impacto social y económico favorable para las comunidades más vulnerables.